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632 fiches
#3920
Les liaisons orales : les objets

Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque...

Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque celui-ci commence par une voyelle.

#3915
Le calendrier perpétuel

Se repérer dans le temps, retrouver la date du jour, indiquer la météo (pour les adultes avec...

Se repérer dans le temps, retrouver la date du jour, indiquer la météo (pour les adultes avec troubles neuro). Connaître et indiquer les mois, saisons... (pour les enfants en cours d'apprentissage).

#3914
Les liaisons orales (1) - les animaux

Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque...

Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque celui-ci commence par une voyelle.

#3909
Les sapins des tables d'addition de 6 à 10

connaîre ou réviser les tables + de 6 à 10

connaîre ou réviser les tables + de 6 à 10

#3906
Les sapins des tables d'addition de 1 à 5

Connaître ou réviser les tables d'addition de 1 à 5.

Connaître ou réviser les tables d'addition de 1 à 5.

#3899
Lotos du /r/ en finale (mots courts et mots plus longs)

Production du son /r/.

Production du son /r/.

#3895
L'alphabet - Jeux d'association et barrage de lettres

Associer, maîtriser / retrouver les graphies de base des lettres de l'alphabet.

Associer, maîtriser / retrouver les graphies de base des lettres de l'alphabet.

#3893
« Tam'Ble » des sons ou, on, oi, an, eu, au, ei

Automatisation de la lecture de sons vocaliques digraphes grâce à un jeu de cartes, combinaison du...

Automatisation de la lecture de sons vocaliques digraphes grâce à un jeu de cartes, combinaison du Tam-tam et du Dobble.

#3889
Conjonctions de coordination : jeux de barrage de lettres

Retrouver chacune des 7 conjonctions de coordination et être capable de les retenir

Retrouver chacune des 7 conjonctions de coordination et être capable de les retenir

#3887
Parcours Assemblage Lecteur débutant - Consonne-Voyelle et V-C (a, i, o, u + r et l)

Acquérir l'automatisme de la combinatoire et maîtriser le déchiffrage de syllabes simples (consonne...

Acquérir l'automatisme de la combinatoire et maîtriser le déchiffrage de syllabes simples (consonne-voyelle et voyelle consonne).

#3883
Loto des sons /s/ -/ch/ à l'oral (mots proches et paires minimales)

Discriminer et/ ou produire les phonèmes /CH/ et /S/.

Discriminer et/ ou produire les phonèmes /CH/ et /S/.

#3881
Dominos des sons /t/ et /d/ en position finale

Discrimination des phonèmes /t /et /d/ en fin de mots.

Discrimination des phonèmes /t /et /d/ en fin de mots.

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