Ce texte aborde l'historique d'une invention marquant du XXème siècle. Il en présnte divers aspects dont le processus de création et les avantages. Le texte est suivi d'exercices de lecture et de compréhension. Des prolongements écrits sont proposés.
Jeu des familles - Le lexique
Cette fiche permet de travailler le langage oral, le lexique relatif aux fruits, légumes, métiers, couleurs, moyens de transport, vêtements, animaux de la ferme, animaux sauvages, animaux marins, insectes, meubles, parties du corps, outils, objets de l'école.
Animaux en couleur
Cette fiche propose un jeu de cartes pour faire travailler la formulation syntaxique et l'informativité du langage / compréhension / mémorisation des énoncés.
Pingouins sportifs : jeu de "qui est-ce ?"
Cette fiche permet de travailler la compréhension écrite ou orale (si l'orthophoniste lit au patient), travailler la logique.
Syntaxe : relatives en "que"
Cette fiche propose de travailler la compréhension des phrases relatives utilisant le pronom "que" : choisir, parmi 2 dessins, celui qui convient.
Texte insolite : la mort lente d’un hamburger !
Cette fiche permet d’aborder la lecture et la compréhension écrite au moyen d’un texte issu d’un fait divers réel.
Diverses activités sont proposées pour travailler la fluence en lecture, la compréhension, la recherche et la mémorisation d’informations, la production d’écrit.
Découpe ta phrase
Cette fiche propose de travailler la segmentation de mots au sein d'une phrase.
La licorne gourmande
Cette fiche propose de travailler le calcul mental, la compréhension des centaines dizaines unités, le déplacement sur la ligne numérique mentale, la notion d'avant/après, avancer reculer.
Bataille des syllabes de 3 lettres inversées, niveau II (logatomes bi ou tri-syllabiques)
Cette fiche propose de travailler la maîtrise, par une lecture répétitive de logatomes plus ou moins complexes, des syllabes de 3 lettres inversées (consonne/voyelle/consonne ou c/c/v)
Boules et cadeaux de Noël
Cette fiche propose de travailler la compréhension écrite ou orale