ANAPEDYS partage et soutient les demandes et les propositions de la FNASEPH
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A l'initiative de la FNASEPH (Fédération Nationale des Associations au Service des Elèves Présentant une Situation de Handicap) s'est tenu le 25 janvier 2012 à l'Université de Paris-Dauphine le premier Grenelle du parcours scolaire social et d’insertion professionnelle des jeunes handicapés.
A l'issue de ce Grenelle, auquel ont participé plus de 300 personnes, un ensemble de propositions a été adopté à l'unanimité. La FNASEPH souhaite demander une audience au Président de la République afin de lui remettre l'ensemble de ces travaux.
Une liste des mesures adoptées sera également présentée par la FNASEPH aux candidats à l'élection présidentielle.
ANAPEDYS souhaite vous faire part des principales propositions et réflexions faites lors de ce grenelle ; propositions qu'elle soutient et partage.
Ce qui ressort avant tout de ce Grenelle, c'est qu'il est temps de faire mieux. En effet, les efforts de l'Education Nationale pour reconnaître le droit à la scolarisation des enfants handicapés sont avérés, mais ne font pas pour autant l'objet d'une réflexion approfondie et sont même trop souvent le fruit d'improvisations.
Les propositions faites ne demandent pas un investissement budgétaire supplémentaire : il s'agit maintenant d'utiliser les moyens déjà existants de façon plus performante.
Sophie Cluzel, présidente de la FNASEPH, déplore le manque de qualitatif dans l'accompagnement :
"Si le nombre d’enfants handicapés scolarisés augmente - 214 000 sont en milieu ordinaire, soit une hausse de 60 % depuis 2005 - “nous ne sommes pas du tout dans un accompagnement de qualité” (...).
Source : Anapedys (extrait)
