Fiches pratiques

2944 fiche(s) à télécharger pour vos rééducations orthophoniques en langage écrit, langage oral, handicap, logico-maths, bilan, etc.

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Un intrus dans l'enchevêtrement

N° 2946 -
17/04/2017

Stimuler la perception visuelle, le lexique en production via la dénomination, et la sémantique. ...                                               
Maxime FIGUERES
confusion visuelle, dénomination, évocation, sémantique

Loto des émotions

N° 2948 -
17/04/2017

Cette fiche permet de travailler les émotions élémentaires et de les associer à des situations types....                                         
Nicolas Chaze

Vrais ou faux mots ? (oi/io ai/ia et ei/ie)

N° 2945 -
17/04/2017

Ne plus confondre les graphies ei/ie, ai/ia et oi/io...                                                                                               
Dominique Semino-doya

Conservation des surfaces

N° 2947 -
17/04/2017

Observer les capacités de l'enfant à apprécier la notion de surface, à quantifier une surface et à juger de son invariance ...           
Isabelle Roinsol
conservation, logique
2944 fiche(s)
Trier par
Nicolas Chaze
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17/04/2017
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N° 2948
Cette fiche permet de travailler les émotions élémentaires et de les associer à des situations types....                                                                                                               
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Isabelle Roinsol
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17/04/2017
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N° 2947
Observer les capacités de l'enfant à apprécier la notion de surface, à quantifier une surface et à juger de son invariance ...                                                                                 
conservation, logique
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Maxime FIGUERES
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17/04/2017
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N° 2946
Stimuler la perception visuelle, le lexique en production via la dénomination, et la sémantique. ...                                                                                                                     
confusion visuelle, dénomination, évocation, sémantique
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20'
Dominique Semino-doya
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17/04/2017
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N° 2945
Ne plus confondre les graphies ei/ie, ai/ia et oi/io...                                                                                                                                                                     
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Justine Bailliart
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10/04/2017
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N° 2944
Automatiser la lecture et l'écriture de syllabes simples contenant les graphies contextuelles C et G - la 1ère roue :C/G+ voyelle - la 2nde roue : C/G + digraphe La roue peut être imprimée et donnée à l'en...
apprentissage de la lecture, voie d'assemblage
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Isabelle Roinsol
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10/04/2017
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N° 2943
Observer les capacités de l'enfant à apprécier les longueurs, et à s'extraire de l'aspect uniquement perceptif...                                                                                       
conservation, logico mathémathique
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Maxime FIGUERES
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10/04/2017
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N° 2942
Travailler l'orthographe lexicale en utilisant des mots vus en séances. ...                                                                                                                                           
jeu de plateau, orthographe d'usage
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Marie-Charlotte Jacklin
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10/04/2017
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N° 2941
Ce jeu travaille à la fois l'attention visuelle mais également la voie d'adressage avec pour objectif d'enrichir le stock orthographique...                                                               
adressage, attention, lecture, vocabulaire
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Justine Bailliart
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03/04/2017
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N° 2940
Automatiser la lecture et l'écriture de syllabes simples. - la 1ère roue : consonne + voyelle - la 2nde roue : consonne + digraphe La roue peut être imprimée et donnée à l'enfant pour que celui-ci la perso...
apprentissage de la lecture, syllabes
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Marie-Charlotte Jacklin
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03/04/2017
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N° 2939
Augmenter le stock orthographique du patient en lecture....                                                                                                                                                                 
attention visuelle, lecture rapide, vocabulaire
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