Panier
0
Votre panier est vide.
Terminer ma commande
Connexion
Menu
Ressources
Fiches pratiques
Créez vos supports
Partage de supports
Jeux en ligne
Mémoires d'orthophonie
#4043
OUI/NON - VRAI/FAUX
#4042
Trouve l'intrus !
#4041
Le chalet dans la neige
#4040
Puissance 4 - Les graphies ail / euil / euil / ouil
#4039
Bataille de lettres / syllabes / sons
#4038
S ou SS ?
Agenda & Suivi Patients
Patients
Liste d'attente
Agenda
Petites annonces
Consulter les annonces
Déposer une annonce
S'ABONNER
Augmentez votre pouvoir d'achat
Aide
Contactez-nous
Augmentez votre pouvoir d'achat
Gagner des Orthopoints
Programme de parrainage
Guides d'utilisation
Questions fréquentes
Tutos vidéo
fermer
×
Call Us
fermer
×
Renouvelez facilement votre matériel à moindre coût
+5.000 ressources en orthophonie pour diversifier vos rééducations
et (re)motiver vos patients.
En savoir plus
Les dernières fiches publiées
#4043
OUI/NON - VRAI/FAUX
Dire clairement oui ou non (ou vrai ou faux)
Dire clairement oui ou non (ou vrai ou faux)
#4042
Trouve l'intrus !
Parmi les 4 mots trouvez l'intrus qui n'a pas la même lettre muette que les 3 autres mots.
Parmi les 4 mots trouvez l'intrus qui n'a pas la même lettre muette que les 3 autres mots.
#4041
Le chalet dans la neige
Travailler la compréhension de consignes, les localisations spatiales.
Travailler la compréhension de consignes, les localisations spatiales.
#4040
Puissance 4 - Les graphies ail / euil / euil / ouil
Reconnaitre et déchiffrer les graphies complexes ail / aille, eil / eille, euil / euille et ouil /...
Reconnaitre et déchiffrer les graphies complexes ail / aille, eil / eille, euil / euille et ouil / ouille au sein des mots.
#4039
Bataille de lettres / syllabes / sons
Différencier les notions de lettres, syllabes et sons parfois confondues.
Différencier les notions de lettres, syllabes et sons parfois confondues.
#4038
S ou SS ?
Comprendre la règle de la graphie contextuelle S
Comprendre la règle de la graphie contextuelle S
#4037
C'est moi le maître ! C'est moi la maîtresse !
Il s'agit de rechercher l'erreur dans le mot pioché et de le placer au bon endroit dans le tableau...
Il s'agit de rechercher l'erreur dans le mot pioché et de le placer au bon endroit dans le tableau. Il existe les mots de niveau 1 sans graphies complexes et les mots de niveau 2 avec des graphies complexes
#4036
Le Verbe Pouilleux
- Identifier un temps simple de l'indicatif (présent / imparfait / futur / passé simple) - Faire...
- Identifier un temps simple de l'indicatif (présent / imparfait / futur / passé simple) - Faire des correspondances entre les personnes du singulier et les personnes du pluriel pour un même temps
Ce que disent les abonné(e)s :
En savoir plus
A vos côtés depuis 2001
5000+
Ressources à télécharger
20000+
Utilisateurs
Exclusivement
pour les orthophonistes