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Ce colloque, organisé conjointement par l'Université de Toulouse le Mirail (laboratoire PDPS) et l'Association des Parents d'Enfants Dyslexiques de Haute-Garonne, aborde la question des troubles spécifiques d'acquisition du langage écrit.
Concernant les troubles du langage écrit, il existe encore trop souvent un décalage entre les avancées scientifiques dans ce domaine et les actions conduites auprès des enfants présentant de tels troubles. Le colloque rassemble des chercheurs spécialistes de l'étude des troubles du langage écrit chez l'enfant et des professionnels de terrain (médecins, orthophonistes, pédagogues, etc.) concernés par la question. Il entend faire le point sur les avancées scientifiques en matière de compréhension de la dyslexie/dysorthographie et s'approcher des réalités de la pratique du diagnostic et de la prise en charge. Visant à favoriser le dialogue entre ces différentes communautés de chercheurs et de praticiens, ces deux journées réservent également des temps conséquents aux échanges avec le public.

Comité d'organisation :
Marie-line Bosse
Pierre Largy
Michèle Charnay
Aurélie Simoës

L'inscription au colloque se fait uniquement par courrier postal.
ATTENTION: Inscription (recommandée) avant le 15 décembre 2007 : 20 euros
Inscription après le 15 décembre: 30 euros; tarifs préférentiels pour les étudiants et membres de l'APEDYS

Date de publication (dans la source mentionnée): Lundi, 17. Décembre 2007
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