Deuxième journée des DYS - 10 octobre 2008

Les élèves présentant des troubles DYS ont besoin d’aides spécifiques pour accéder aux
apprentissages. Depuis le repérage jusqu’au passage des examens, l’école est au coeur de la
question mais elle ne peut pas tout, toute seule.
Il est indispensable de mettre en place des modes d’accompagnement qui prennent en compte
tous les aspects de ces troubles, de la Maternelle à l’enseignement supérieur en passant par la
formation professionnelle.
Accessibilité à l’enseignement, compensation individualisée du handicap, ces aides doivent
être étudiées au cas pas cas par les équipes pédagogiques avec les professionnels de santé,
les parents et l’élève.
Trop souvent les enfants sont mis en situation d'échec durable en raison de l'inadaptation des
solutions proposées ou de leur caractère tardif. Pourtant, des expériences réussies en France
comme ailleurs en Europe montrent qu'il est possible de répondre au défi de la réussite
scolaire des jeunes DYS.
La Journée des DYS 2008 poursuit par ailleurs son action engagée en 2007 en faveur de
l’emploi des DYS. Le groupe « DYS en entreprises » vise à mieux identifier les moyens
d’insérer les personnes présentant des troubles DYS dans l’emploi. Il s’inscrit dans la Journée
des DYS 208.

Source : Association Avenir Dysphasie