Hyperactivité : la Ritaline provoquerait des troubles du sommeil

Pour lutter contre l'hyperactivité et le déficit de l'attention, les médicaments psychostimulants comme la Ritaline et l'Adderall sont souvent prescrits aux enfants. Pourtant, ils ne semblent pas avoir que des effets positifs sur luer santé puisqu'ils seraient responsables d'insomnie et de troubles du sommeil.

Les chercheurs de l'Université du Nebraska-Lincoln (Etats-Unis) ont réalisé une méta-analyse de près de 10 000 articles et étudié 167 études sur le sujet, publiée dans la revue Pediatrics. Ils ont évalué, en analysant des données, que les enfants recevant ces médicaments, Ritaline et Adderall, ont un problème pour s'endormir et ont des qualité et durée de sommeil diminuées. Les scientifiques ont constaté que ces effets négatifs sur le sommeil étaient plus sévères chez les garçons et qu'ils sont plus marqués avec le nombre de prises quotidiennes.

«Les pédiatres doivent surveiller la survenue de troubles du sommeil chez les enfants prenant ce traitement, en particulier dans l'objectif d'un ajustement des doses. Les parents peuvent aussi aider les enfants à s'endormir en s'aidant de routines telles que calmer l'enfant et lui raconter une histoire au coucher », conclut Katherine Kidwell, candidate au doctorat en psychologie à l'Université du Nebraska.

L'hyperactivité en chiffres

En France, on estime qu'entre 3 et 5% des enfants d'âge scolaire souffrent de TDAH. D'une façon générale les signes évocateurs du trouble sont observés majoritairement avant 12 ans et sont plus fréquents chez le garçon que chez la fille (2 à 3 garçons pour 1 fille). 90% d'entre eux bénéficient d'une prise en charge non médicamenteuse (thérapies cognitivo-comportementales, approches psycho-éducatives, groupes d'affirmation de soi, séances de psychomotricité...) et 10% bénéficient d'une prise en charge médicamenteuse (la seule molécule disponible et indiquée en France étant le méthylphénidate, un psychostimulant commercialisé sous les noms de Ritaline, Concerta ou Quasym).