La grogne des parents et des acteurs du monde de l’éducation, qui craignent l’effet d’un projet de loi trans­for­­­mant les troubles d’apprentissage en troubles mentaux, aura été entendue. Après avoir contesté le projet de loi 21 visant à encadrer la pratique des professionnels du secteur de la santé mentale, les acteurs du monde de l’éducation ont finalement été consultés.

Ce projet de loi provincial devait entrer en vigueur avant 2012. L’Office des professions du Québec et un comité composé d’ordres de professionnels ont rédigé un guide explicatif de cette loi qui avait commencé à circuler en décembre.

Or, quelques lignes du document de 80 pages auront suffi à créer une polémique et à repousser l’entrée en vigueur de la loi (...).

Source : Métro Montréal (extrait)

Date de publication (dans la source mentionnée): Vendredi, 13. Janvier 2012
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