Les processus mentaux de l'apprentissage : Dialogue pédagogique et remédiation

Cette formation s’inscrit dans la suite de la formation initiale en gestion mentale. Le dialogue pédagogique est l’outil d’accompagnement à l’introspection cognitive. Il permet au praticien de guider la personne vers la conscientisation de ses habitudes mentales. Il se situe dans le champ des entretiens métacognitifs. Les référents théoriques convoqués sont empruntés aux champs suivants : Gestion Mentale (Antoine de La Garanderie), écoute active (Carl Rogers), réflexivité, métacognition et entretiens méta-cognitifs.