Votre astuce: Lorsque les enfants ont tendance à mélanger les signes mathématiques "supérieur à" et "inférieur à", je dessine le signe en grand sur une page, et je trace deux lignes verticales qui touchent l'extrémité droite pour l'une, puis gauche du signe pour l'autre, je montre sur ces lignes verticales la longueur occupée sur la ligne verticale. Quelle est la plus grande ? On y placera alors la valeur la plus grande. De l'autre côté, il n'y a qu'un point qui touche a ligne verticale, on y place alors la valeur la plus petite, et plus d'erreur possible...
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