Critique proposée par Virginie Demijolla -
ven, 25/10/2013 - 16:05
Catégorie:
Niveau scolaire:
Editeur:
orthoédition
Support:
CD-ROM
Description:
L’approche de la lecture par imprégnation syllabique comporte toute une série d’étapes qui vont de la lecture de syllabes à la lecture de mots, de phrases puis de textes.
La méthode de plus de 300 pages se divise concrètement en 3 grands chapitres (les syllabes, les mots et les textes) ainsi que deux annexes : les syllabes mobiles (pour travailler l’encodage écrit sur la base d’un assemblage syllabique) et un tableau avec les groupes di- et tri-graphes à afficher pour que l’enfant puisse toujours y avoir accès.
Type de rééducation:
dyslexie, dysorthograpihe, aphasie
Âge d'utilisation:
à partir de 6 ans
Durée:
Points forts:
Les utilisateurs de Word (Microsoft) pourront à leur guise adapter chaque page aux besoins du patient : changement de la taille des caractères, de la police, des couleurs…
Chaque utilisateur pourra constituer une base de données qu’il adaptera à chacun de ses patients.
Points faibles:
pas ludique
Avis personnel:
une bonne base de données de syllabes, de mots et de phrases
Note globale:
3/5
Autres points:
Adapté au niveau proposé
Impression des exercices
Installation automatique du logiciel
Interface graphique:
Bonne
Ergonomie:
Faible
Utilisation:
Faible
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Commentaires
renforcement pour les DL visio-attentionnelles : la couleur change à chaque syllabe
C'est un outil de plus, utile dans certains cas.