Compréhension et stimulation à l?expression orale.<br />
Peut éventuellement s?utiliser à l?écrit (à partir de 7 ans).
Comment font-ils ?
Exprimer la manière en utilisant le participe présent.
Deux choses à la fois !
Exprimer la simultanéité en utilisant le participe présent.
Question de temps
Cette fiche travailler les notions de passé/présent/futur tant en compréhension qu'en expression.
Les clowns
Que vais-je mettre aujourd'hui ?
Favoriser l’expression de termes appartenant aux champs sémantiques des vêtements et des couleurs.
La disparition de Chouchou
Raconter l’histoire après lecture (de l’orthophoniste), l’enfant cherche les images correspondant au récit. Reformuler l’histoire en s’aidant des images.
La ville pyramide
Corriger un texte : orthographe et accords...
Quelle est la différence ? (Niveau 1> série de 2 images)
Travail portant sur la notion de différence. Permet aussi de travailler l’expression orale selon la méthode PACE.
Une zabeille et compagnie
Permet de travailler les liaisons orales et écrites des mots commençant par un son vocalique. On peut aussi travailler le singulier et le pluriel.
La fiche permet de travailler sur les liaisons en dénomination, désignation, répétition.