Amener l?enfant à construire une phrase complexe (relative avec le pronom "qui") à partir de deux phrases simples, avec comme support une image ou bien une étiquette phrase.
Il est TRop!
Produire et automatiser l'articulation de la diconsonantique /tR/
Puissance 3 ar/or
Maitriser l'articulation du [r] en fin de syllabe.
Mémoire de travail visuelle - ma matinée
Cette fiche permet de travailler la mémoire de travail visuelle en sélectionnant (parmi un choix multiple) des images à insérer dans une histoire les éléments cités. Le nombre d’éléments augmente progressivement.
La course de radeaux
Ce jeu de parcours permet de travailler l’articulation du /R/ sous une forme ludique (course de radeau).
Devine mes images: les vêtements
Enrichissement du lexique (les vêtements).
La pyramide des nombres
Cette fiche permet de travailler le dénombrement, la notion de dizaines / unités, le calcul (addition, soustraction) et le calcul mental.
Labyrinthe [pr br]
Exercer la discrimination auditive [tr dr].
Bubulle le clown
Cette fiche permet d'accéder à la segmentation syllabique et au dénombrement syllabique.
Loup où es-tu ?
Repérer les mêmes loups.