Travailler le lexique, la compréhension de lecture.
Mots en trop
Compréhension et critique de phrases. Faire des phrases courtes et précises.
Zoé et Arthus
Lire une petite histoire et chronométrer. L’enfant doit relire la même histoire tous les jours. Au prochain rendez-vous on chronomètre à nouveau.
Assembler des phrases à partir de mots en oin
Assembler les phrases dont certains mots contiennent le son “oin”.
Syllabes complexes CVC/CCV
Percevoir toutes les consonnes dans les syllabes complexes, transcrire des mots comportant des syllabes complexes au moyen de la segmentation syllabique.
Phrases à compléter (mots avec ill et y)
Cette fiche permet de travailler les graphies très complexes ill(e), ay, oy, uy, ail(le), eil(le), euil(le), ouil(le).
A la pêche aux mots
Reconnaître rapidement des mots au milieu de lettres et de distracteurs.