Amener à la discrimination auditive du on et du an par la lecture.<br />
On peut proposer cette fiche sous la forme de courtes séquences de lecture, le patient peut aussi l'emmener chez lui pour s'exercer.<br />
On peut aussi l'utiliser par écrit en dictant les mots.
Le chemin des sons (oi/ou/on)
Travailler la lecture de trois sons fréquemment confondus sous la forme d'une jeu de labyrinthe. Deux versions sont proposées, l'une avec les mots écrits,l'autre avec des dessins pour les plus jeunes.<br />
Le code couleur est le suivant :<br />
Son OI : pastille noire<br />
Son OU : pastille rouge<br />
Son ON : pastille marron
7 familles sons trigraphes
Travailler la lecture de mots contenant les sons trigraphes sous la forme d'un jeu de 7 familles.
Jeu ein/ien
Travailler la confusion ein/ ien de façon ludique.
Phrases imagées
Palier au manque du mot, compréhension à l'oral comme à l'écrit.
Parcours du G / GU
Les regards doux
Cette fiche permet de travailler la compréhension orale et écrite, la lecture, la transcription écrite. Le texte est extrait de « Voyage au pays des arbres", JM Le Clézio, Gallimard.
Méli mélo C
Différencier le lettre C qui se prononce [k] ou [s].
Contes en folie
Troubles du langage écrit (lecture et orthographe).
Lecture et liaisons
Travailler la lecture et la compréhension selon les liaisons entre le sujet et le verbe.