Loto fait / font

Travailler la syntaxe des phrases avec le faire FAIRE au singulier puis au pluriel.

Séquence langagière 1 : la rue

solliciter un récit oral s'appuyant en parallèle sur : le mime,l'écoute, les illustrations en images et les illustrations en pictogrammes, dans le but de faire produire des phrases syntaxiquement correctes, et de faire redire toutes les informations d'un court récit. Peut être utilisé en compréhension de lecture d'un paragraphe à lire, puis à mimer, ou à dessiner, ou en récit à l'écrit.

Noël chez Noé

Cette fiche permet de travailler la compréhension orale, la reformulation et l?élaboration syntaxique. Elle peut s?utiliser à l?écrit. On peut proposer de répondre aux questions et d?élaborer par écrit une suite possible à l?histoire.

Tess dessine

Cette fiche permet de travailler la compréhension orale, la reformulation et l?élaboration syntaxique. Elle peut s?utiliser à l?écrit. On peut proposer de répondre aux questions et d?élaborer par écrit une suite possible à l?histoire.

Noé se refroidit

Cette fiche permet de travailler la compréhension de petites phrases, de les associer à des images, de raconter l?histoire.

Le petit-déjeuner de Noé

Cette fiche permet d'élaborer des petites phrases, de travailler le vocabulaire du petit-déjeuner et d'inviter l?enfant à parler de lui.

Le soir de Noël

Cette fiche permet de travailler la compréhension de petites phrases, de les associer à des images, de raconter l?histoire.

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