Travailler la notion « autant que » en mathématique.
Quotité et quantité
Comprendre les différences entre les jugements dits de «quotité» (qui permettent de répondre à la question «combien de...?») et ceux dits de «quantité» (que l’on obtient à des questions de comparaison du type : «où y a-t-il le plus de...?»). Pour parler de «quotité», il faut associer un descripteur numérique à une quantité.
Déplacements - Espace - Chronologie
Permet de travailler les successions, la chronologie et l’espace.
Les chiffres... et les nombres
Cette fiche permet d’aborder les notions de nombres, chiffres, unités, dizaines, centaines...
Tirelires et hangars
Faire des correspondances sérielles.
La logique des classes
La logique des classes est complémentaire de la combinatoire et travaille l’opération, l’inclusion, l’intersection.
On s’intéresse aux ressemblances / différences / équivalences.
Les figures géométriques
Retenir le nom des figures géométriques. Comprendre des consignes faisant appel au vocabulaire spatial.
La combinatoire
Récapitulatif théorique. Cette fiche permet de commencer une rééducation de mathématique par la combinatoire et la logique des classes.
Propositions d’activités.
Langage mathématique
Permet de travailler la compréhension des notions «autant, sauf, chaque, quelques, tous les».
Trouver l'intrus
Travail de logique.