Le mystère du gâteau volé

Source : Khalil Michelle, Pigeon Marie-Claude

Ce jeu permet de travailler essentiellement la compréhension écrite ou orale des phrases complexes contenant les locutions prépositionnelles "avant de" ou "après avoir". Il s'agit pour l'enfant de retrouver dans l'école (plateau de jeu), l'élève qui a volé le gâteau. Pour cela, l'enfant, après avoir entendu ou lu des phrases exprimant une séquence d'actions logiques ("Avant de sortir dans la cour de récréation, le coupable a mis son manteau") ou une séquence d'actions sans relation logique ("Le coupable est allé au cours d'arts plastiques après avoir mangé"), doit déplacer son pion dans l'ordre demandé (vestiaire puis cours de récréation, cantine puis salle d'arts plastiques). Si l'ordre des déplacements est correct, l'enfant se voit attribuer un indice pour retrouver le coupable. Pour les premières parties, ou les enfants les plus en difficultés, un support visuel servant de référentiel est fourni avec le jeu. Matériel à découper.

Source : Mot à Mot