Fiche #3684
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Total de votes : 2
Compréhension de lecture, autisme, défi cience, dysphasie
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Applications: Attention visuelle, langage oral, aphasie...
Règle du jeu: - Pour travailler la pragmatique et l’exploration visuelle : repérer et commenter les anomalies présentes sur la planche ; - Pour travailler la lecture et l’exploration visuelle : poser les étiquettesmots aux bons endroits sur le plateau
Mise en oeuvre: Imprimer et découper les étiquettes.
Âge d'utilisation: Enfants, Adolescents, Adultes
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non