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39 fiches
#3389
Sens des terminaisons du participe passé en apposition

Cette fiche propose de faire prendre conscience de la valeur des marques morphosyntaxiques des...

Cette fiche propose de faire prendre conscience de la valeur des marques morphosyntaxiques des participes passés placés en apposition, en faisant choisir la fin de phrase qui convient

#3350
Mémoriser les mots en "ai" : l'aigle

Cette fiche propose de mémoriser les mots contenant la graphie "ai", à l'aide d'une histoire.

Cette fiche propose de mémoriser les mots contenant la graphie "ai", à l'aide d'une histoire.

#3345
Quelle couleur

Cette fiche propose de travailler la compréhension des nuances de phrases, et de l'implicite.

Cette fiche propose de travailler la compréhension des nuances de phrases, et de l'implicite.

#2850
QCM oin ion ain ian ien ein (partie 2 - oin/ion)

Cette fiche propose d’entraîner la lecture et l’écrit des graphies oin ion à travers des qcm de...

Cette fiche propose d’entraîner la lecture et l’écrit des graphies oin ion à travers des qcm de mots associés à des images.

#2846
QCM oin ion ain ian ien ein (partie 1 - ien/ein)

entraîner la lecture et l'écrit des graphies ain ian oin ion ien ein à travers des qcm de mots...

entraîner la lecture et l'écrit des graphies ain ian oin ion ien ein à travers des qcm de mots associés à des images

#2834
Graphies complexes et intrus

Entraîner la lecture des graphies complexes et le repérage de pièges comprenant des graphies...

Entraîner la lecture des graphies complexes et le repérage de pièges comprenant des graphies proches. Mémoriser les graphies complexes à l'aide d'un mot référent. Travailler la transcription des graphies complexes.

#2786
gue ou ge

Travail sur la règle contextuelle du "g", avec des mots à compléter sous mode QCM, par les syllabes...

Travail sur la règle contextuelle du "g", avec des mots à compléter sous mode QCM, par les syllabes proposées, mots amenant le développement du stock orthographique à force de les fréquenter. L'illustration ici sert à renforcer le sens et la mémorisation.

#2749
Irréguliers en phrase

Proposer un travail sur les mots irréguliers, en contexte pour veiller à la bonne identification...

Proposer un travail sur les mots irréguliers, en contexte pour veiller à la bonne identification des mots,et à leur compréhension, et faciliter leur mémorisation grâce aux sens et aux illustrations.

#2739
err, elle, ette, enne, ess

Travailler la lecture puis l'écrit des graphies (ess, ell, err, enn, ett,) avec un jeu d'...

Travailler la lecture puis l'écrit des graphies (ess, ell, err, enn, ett,) avec un jeu d'appariement phrases et images.

#2731
Lecture de mots avec (c-g) dans de phrases (2)

Travailler les graphies (c- et g), à travers des phrases illustrées.

Travailler les graphies (c- et g), à travers des phrases illustrées.

#2727
Ail ou aille ?

Trouver le bon mot parmi un vrai mot et des pseudo-mots, tous les mots illustrés comportent la...

Trouver le bon mot parmi un vrai mot et des pseudo-mots, tous les mots illustrés comportent la graphie "ail " ou "aille"

#2720
Lecture des mots avec "g" ou "c" (1)

Entraîner la lecture des graphies contextuelles (c-g) en contexte, à l'aide petites phrases.

Entraîner la lecture des graphies contextuelles (c-g) en contexte, à l'aide petites phrases.

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