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#2450
DOUBLE TACHE ATTENTIONNELLE COMPLEXE FRUITS

Faire appel à l'attention et à la mémoire pour réaliser une tâche avec une double consigne plus et...

Faire appel à l'attention et à la mémoire pour réaliser une tâche avec une double consigne plus et traiter la négation

#2425
LES CONTENANTS-1

Travailler le manque du mot, les paraphasies et le vocabulaire d'un champ sémantique proche, à l'...

Travailler le manque du mot, les paraphasies et le vocabulaire d'un champ sémantique proche, à l'aide de phrases contextuelles à compléter par les images puis le mot, ou inversement par le mot puis les images, selon le patient. Les étiquettes mots et les étiquettes images peuvent être utilisées séparément des phrases écrites, en appariement, ou sur consignes orales, devinettes etc..

#2418
DOUBLE TACHE ATTENTIONNELLE : les fruits

Faire appel à l'attention et à la mémoire pour traiter deux informations différentes lors de la...

Faire appel à l'attention et à la mémoire pour traiter deux informations différentes lors de la réalisation d'une épreuve.

#2383
Double tache attentionnelle complexe - légumes

Faire appel à l'attention et à la mémoire pour traiter une double tâche plus la négation.

Faire appel à l'attention et à la mémoire pour traiter une double tâche plus la négation.

#2373
DOUBLE TACHE ATTENTIONNELLE LEGUMES

Faire appel à l'attention et à la mémoire pour traiter deux informations pour réaliser une tâche.

Faire appel à l'attention et à la mémoire pour traiter deux informations pour réaliser une tâche.

#2330
Mots en réseaux : Le mot-lien 2

Faire appel au lexique par les réseaux sémantiques et lexicaux et au raisonnement pour dégager un...

Faire appel au lexique par les réseaux sémantiques et lexicaux et au raisonnement pour dégager un mot liant les deux mots proposés.

#2324
MOTS-SENS : polysémie

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale par des mises en contexte mettant en jeu un...

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale par des mises en contexte mettant en jeu un même mot dans ses différents sens. La compréhension est aussi sollicitée.

#2315
Mots en réseaux : mots lien 1

Cette fiche permet de solliciter les réseaux lexicaux et sémantiques afin de trouver un mot faisant...

Cette fiche permet de solliciter les réseaux lexicaux et sémantiques afin de trouver un mot faisant lien avec deux mots proposés.<br /> Travail du manque du mot, de l'organisation lexicale, de l'extraction de traits communs, évocation, accès au lexique, raisonnement.

#2200
EXPRESSIONS EN CONTEXTES 2

Comprendre les expressions grâce à l'aide d'un contexte donné, retrouver le sens parmi un QCM en...

Comprendre les expressions grâce à l'aide d'un contexte donné, retrouver le sens parmi un QCM en analysant la langue à différents degrés, en déduire des informations sur les émotions et sentiments des personnages.

#2196
Dans les bois en mars

Travail de la compréhension d'un texte, et du vocabulaireà partir d'un texte à trous où seront...

Travail de la compréhension d'un texte, et du vocabulaireà partir d'un texte à trous où seront donnés les mots à replacer. Travail aussi sur le manque du mot, sur le sens d'un point de vue lexical et syntaxique.

#2166
Expressions en contexte (1)

Cette fiche permet de travailler la compréhension d'expressions mais aussi de l'implicite. Elle...

Cette fiche permet de travailler la compréhension d'expressions mais aussi de l'implicite. Elle permet aussi de travailler l?élaboration syntaxique et l'argumentation à l'oral comme à l'écrit.<br /> <br /> Ainsi à partir de petits textes mettant en scène des expressions, le patient devra retrouver le sens, aidé par des QCM, pourra mieux les comprendre, et déduire les sentiments et émotions des protagonistes.

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