Panier
0
Votre panier est vide.
Terminer ma commande
Connexion
Menu
Ressources
Fiches pratiques
Créez vos supports
Partage de supports
Jeux en ligne
Mémoires d'orthophonie
#3998
Mon quotidien est absurde (3)
#3997
Entretenir son jardin : VRAI / FAUX et questions
#3996
Le damier des mots (jeu de lecture sur les sons ou, on, oi...)
#3995
Le QCM des expressions imagées
#3994
QCM du quotidien
#3993
Devine où je suis (notions spatiales)
Agenda & Suivi Patients
Patients
Liste d'attente
Agenda
Petites annonces
Consulter les annonces
Déposer une annonce
S'ABONNER
Augmentez votre pouvoir d'achat
Aide
Contactez-nous
Augmentez votre pouvoir d'achat
Gagner des Orthopoints
Programme de parrainage
Guides d'utilisation
Questions fréquentes
Tutos vidéo
fermer
×
Call Us
fermer
×
Accueil
»
Ressources
»
Fiches pratiques
»
Enfants
»
8000
»
11407
»
Aptitudes
»
Inversions
» Orthographe
Fiches pratiques
Proposer une fiche pratique
Afficher / Masquer les critères de recherche
Catégorie
x
Remove Aptitudes filter
Aptitudes
Compréhension (3)
Apply Compréhension filter
Conscience phonologique (2)
Apply Conscience phonologique filter
Mémoire visuelle (1)
Apply Mémoire visuelle filter
Organisation / orientation spatiale (1)
Apply Organisation / orientation spatiale filter
Langage écrit (17)
Apply Langage écrit filter
x
Remove Inversions filter
Inversions
x
Remove Orthographe filter
Orthographe
Confusions visuelles (2)
Apply Confusions visuelles filter
Logique / Mathématiques (2)
Apply Logique / Mathématiques filter
Syntaxe / Morphologie (2)
Apply Syntaxe / Morphologie filter
Homophones grammaticaux et lexicaux (1)
Apply Homophones grammaticaux et lexicaux filter
Orthographe grammaticale (1)
Apply Orthographe grammaticale filter
Phrases et textes (1)
Apply Phrases et textes filter
Règles de lecture (1)
Apply Règles de lecture filter
Sons / conversion graphème phonème (1)
Apply Sons / conversion graphème phonème filter
Langage oral (4)
Apply Langage oral filter
Articulation (3)
Apply Articulation filter
Parole (1)
Apply Parole filter
Evaluations / Bilans (1)
Apply Evaluations / Bilans filter
Protocole /accessoires (1)
Apply Protocole /accessoires filter
Avec préparation
Non (9)
Apply Non filter
Oui (4)
Apply Oui filter
Utilisable à l'écran
Non (11)
Apply Non filter
Oui (2)
Apply Oui filter
Âge d'utilisation
x
Remove Enfants filter
Enfants
Adolescents (1)
Apply Adolescents filter
Adultes (1)
Apply Adultes filter
Auteur
x
Remove Annick Boissarie filter
Annick Boissarie
x
Remove Dominique Chaigneaud-gossset filter
Dominique Chaigneaud-gossset
Super Administrateur (98)
Apply Super Administrateur filter
Nicolas Chaze (57)
Apply Nicolas Chaze filter
Solène Paupy (45)
Apply Solène Paupy filter
Christine Roos (38)
Apply Christine Roos filter
Dominique Semino-Doya Gicquel (32)
Apply Dominique Semino-Doya Gicquel filter
Laure Baldacchino (22)
Apply Laure Baldacchino filter
Céline Arnaud Guyon (20)
Apply Céline Arnaud Guyon filter
Isabelle Roinsol (16)
Apply Isabelle Roinsol filter
Bérénice Clavel (15)
Apply Bérénice Clavel filter
Armelle Blanchard (14)
Apply Armelle Blanchard filter
Céline Bilteryst (12)
Apply Céline Bilteryst filter
Christine Barthelemy (12)
Apply Christine Barthelemy filter
Sabrina Jouzeau (11)
Apply Sabrina Jouzeau filter
Vanessa Schmets (9)
Apply Vanessa Schmets filter
Célia Henry (8)
Apply Célia Henry filter
Laurence Herth (8)
Apply Laurence Herth filter
Nathalie Ginet (8)
Apply Nathalie Ginet filter
Veronica Garcia (8)
Apply Veronica Garcia filter
Sabine Masson (7)
Apply Sabine Masson filter
Violaine Meunier (7)
Apply Violaine Meunier filter
Albane Plateau (6)
Apply Albane Plateau filter
Charlotte Carpentier (6)
Apply Charlotte Carpentier filter
muriel gendreau-chabanne (5)
Apply muriel gendreau-chabanne filter
Emilie Boidin (4)
Apply Emilie Boidin filter
Marie-Aude Bourson (4)
Apply Marie-Aude Bourson filter
Nathalie Broussegoutte (4)
Apply Nathalie Broussegoutte filter
Nathalie Lemaire (4)
Apply Nathalie Lemaire filter
Sandrine Therond vallee (4)
Apply Sandrine Therond vallee filter
Anne Daumerie (3)
Apply Anne Daumerie filter
Anne Héluin (3)
Apply Anne Héluin filter
Annesophie Riglet (3)
Apply Annesophie Riglet filter
Béatrice Etienne-barreau (3)
Apply Béatrice Etienne-barreau filter
Isabelle Payri (3)
Apply Isabelle Payri filter
Marie-Eve Bury (3)
Apply Marie-Eve Bury filter
Virginie Demijolla (3)
Apply Virginie Demijolla filter
anne cafel (2)
Apply anne cafel filter
Carine Viseur (2)
Apply Carine Viseur filter
Cathy Francois (2)
Apply Cathy Francois filter
Cécile Leviel (2)
Apply Cécile Leviel filter
christelle chabannes subtil (2)
Apply christelle chabannes subtil filter
Christelle Choureau (2)
Apply Christelle Choureau filter
Claire Gentilini (2)
Apply Claire Gentilini filter
Clotilde Farcot (2)
Apply Clotilde Farcot filter
Dominique Penloup (2)
Apply Dominique Penloup filter
Emilie Plessia (2)
Apply Emilie Plessia filter
Lea Delhaye (2)
Apply Lea Delhaye filter
Magali Duplan dezille (2)
Apply Magali Duplan dezille filter
Sophie Tosi (2)
Apply Sophie Tosi filter
13 fiches
#1252
Evocation - Fluence verbale
Elle permet d’entraîner l’évocation verbale à partir de consignes faisant appel à un lexique plus...
Elle permet d’entraîner l’évocation verbale à partir de consignes faisant appel à un lexique plus ou moins large (fluence sémantique ou phonétique). Permet d’exercer l’articulation en phase d’automatisation et la fluidité dans les cas de bégaiement. Peut s’appliquer à l’oral comme à l’écrit
#1248
Mais où est le panda ?
Comprendre et utiliser de manière adéquate le lexique spatial.
Comprendre et utiliser de manière adéquate le lexique spatial.
#1247
La soupe de la Sorcière (Halloween)
Exercer le langage oral (vocabulaire / syntaxe) et le sens de déduction.
Exercer le langage oral (vocabulaire / syntaxe) et le sens de déduction.
#1241
Des mots à décoder et à relier
Découvrir des mots grâce à un code et les associer à leur représentation imagée. Pour rendre les...
Découvrir des mots grâce à un code et les associer à leur représentation imagée. Pour rendre les choses plus difficiles, on peut solliciter la mémoire de travail en masquant le code.
#1133
Mots cachés TR / T_R et DR / D_R
S’entraîner à reconnaître des mots simples visuellement proches – Attirer l’attention sur l’...
S’entraîner à reconnaître des mots simples visuellement proches – Attirer l’attention sur l’importance de l’ordre des lettres.
#1126
Mots cachés CR/C_R et GR/G_R
S’entraîner à reconnaître des mots simples visuellement proches – Attirer l’attention sur l’...
S’entraîner à reconnaître des mots simples visuellement proches – Attirer l’attention sur l’importance de l’ordre des lettres.
#1120
Mots cachés VR/V_R et FR/F_R
S’entraîner à reconnaître des mots simples visuellement proches. Attirer l’attention sur l’...
S’entraîner à reconnaître des mots simples visuellement proches. Attirer l’attention sur l’importance de l’ordre des lettres.
#1107
Mots cachés BR/B_R et PR/P_R
S’entraîner à reconnaître des mots simples visuellement proches. Attirer l’attention sur l’...
S’entraîner à reconnaître des mots simples visuellement proches. Attirer l’attention sur l’importance de l’ordre des lettres.
#1090
La chasse aux rimes
Permet de travailler la conscience phonologique et en particulier la reconnaissance des rimes.
Permet de travailler la conscience phonologique et en particulier la reconnaissance des rimes.
#1053
Corriger les fautes
ll s’agit de corriger un texte où s’accumulent des confusions auditives, sonores, des fautes d’...
ll s’agit de corriger un texte où s’accumulent des confusions auditives, sonores, des fautes d’usage, des fautes de grammaire et des fautes d’homophones. Cet exercice, assez long (plusieurs séances peuvent être nécessaires) peut également servir de “mini test” pour apprécier les progrès du patient.
#507
Habiletés métaphonologiques
#493
Attention concentration
Pages
1
2