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13 fiches
#3319
Carte heuristique des critères de divisibilité
Les enfants “dys” mais également les Enfants Intellectuellement Précoces rencontrent souvent des...
Les enfants “dys” mais également les Enfants Intellectuellement Précoces rencontrent souvent des difficultés dans l’organisation de leurs idées et le respect des plans. L’utilisation du Mind Mapping permet de les rendre plus efficaces sur ces deux versants et peut aider à : - Structurer leur pensée, les connaissances et donc organiser - Bénéficier d’une représentation globale d’un thème - faire des liens et notamment des liens entre le nouveau et le connu - Faciliter la compréhension, le raisonnement, et la mémorisation C qui es proposé ici est une synthèse des différents critères de divisibilité.
#3048
Retrouver les tables de 6, 7, 8 et 9 sur ses doigts
Cette fiche propose une méthode pour aider à la mémorisation des tables de multiplication de 6 à 9...
Cette fiche propose une méthode pour aider à la mémorisation des tables de multiplication de 6 à 9, ou à leur utilisation. Les patients dys- en général (dyslexiques, dyscalculiques, dyspraxiques..) ont presque toujours des problèmes de mémorisation des faits numériques. Voici de petites astuces leur permettant de retrouver rapidement les tables de 6 à 9, à condition que celles de 1X1 à 5X5 soit déjà mémorisées.
#2843
UNO des mots invariables
Cette fiche permet de travailler la mémorisation de 16 mots invariables fréquents. Elle vient...
Cette fiche permet de travailler la mémorisation de 16 mots invariables fréquents. Elle vient conclure un travail de rééducation ou permet un renforcement des procédures d'adressage et d'assemblage sur ces 16 mots.
#2718
Liste mémo de mots invariables 2
Faciliter via la mémorisation de certains mots invariables en les proposant par famille de mêmes...
Faciliter via la mémorisation de certains mots invariables en les proposant par famille de mêmes graphies.
#2686
Liste mémo de mots invariables No 1
Aider à la mémorisation de mots invariables fréquents.
Aider à la mémorisation de mots invariables fréquents.
#2623
Jeu de familles des nombres jusqu'à 10
automatiser la reconnaissances des différentes représentations des premiers nombres (constellation...
automatiser la reconnaissances des différentes représentations des premiers nombres (constellation des dés, écriture en mot, écriture chiffrée, nombre de doigts, de cubes).
#2514
Jeu de bataille des nombres de 3 à 10
Travail du calcul, de la représentation des nombres, de la sériation de nombres, des notions plus,...
Travail du calcul, de la représentation des nombres, de la sériation de nombres, des notions plus, moins, autant.
#2482
Uno des mots irréguliers
travail de l'orthographe des mots irréguliers. Adressage.
travail de l'orthographe des mots irréguliers. Adressage.
#2455
Uno subitizing
Travailler le subitizing auprès d'enfants dyscalculiques
Travailler le subitizing auprès d'enfants dyscalculiques
#1184
Les différents [in] - in, ein, ain
Moyens mnémotechniques (dessins) et listes de mots sur les différents [in].
Moyens mnémotechniques (dessins) et listes de mots sur les différents [in].
#910
Mots à compléter par an-am,en-em, on_om, in-im
Appliquer la règle du m devant “p-b”.
Appliquer la règle du m devant “p-b”.
#845
Dominos (ill/y)
Travail sur les deux graphies “ill/y”.
Travail sur les deux graphies “ill/y”.
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