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3066 fiches
#3872
Liste d'activités en lien avec les intelligences multiples et les niveaux taxonomiques

DIversifier les tâches proposées aux patients en fonction des niveaux taxonomiques et des...

DIversifier les tâches proposées aux patients en fonction des niveaux taxonomiques et des intelligences multiples lors d'un apprentissage

#3871
Les niveaux logiques en PNL pour les apprentissages

Dépasser l'évaluation orthophonique pour cibler et comprendre les difficultés du patient dans une...

Dépasser l'évaluation orthophonique pour cibler et comprendre les difficultés du patient dans une tâche particulière.

#3870
Phonologie des mots CV (1/3)

Travailler la production des mots CV

Travailler la production des mots CV

#3869
Grille d'impact revisitée TED léger

Réaliser un compte-rendu succinct des éventuelles difficultés que peut présenter un enfant autiste...

Réaliser un compte-rendu succinct des éventuelles difficultés que peut présenter un enfant autiste ou TED léger (sur le principe de la grille d'impact de la FNO). Aménager certaines difficultés observées à l'aide d'aides proposées dans le document.

#3868
Ceintures de compétences au niveau de l'attention

Rendre explicite l’apprentissage que l’apprenant doit réaliser au niveau attentionnel (compétences...

Rendre explicite l’apprentissage que l’apprenant doit réaliser au niveau attentionnel (compétences à acquérir).

#3867
Anamnèse apnées du sommeil chez l'enfant

Réaliser une anamnèse la plus exhaustive possible en ambulatoire et/ou en milieu hospitalier afin d...

Réaliser une anamnèse la plus exhaustive possible en ambulatoire et/ou en milieu hospitalier afin d'aider au diagnostic et à la prise en charge du SAOS.

#3866
Lotos des voyelles initiales (phonèmes /a/, /i/, /é/, /o/)

Reconnaître le phonème vocalique initial des mots proposés (/a/, /i/, /é/, /o/)

Reconnaître le phonème vocalique initial des mots proposés (/a/, /i/, /é/, /o/)

#3864
Dominos des mots simples - 3 syllabes

Entraîner le déchiffrage de mots constitués de syllabes simples de type consonne/voyelle / et...

Entraîner le déchiffrage de mots constitués de syllabes simples de type consonne/voyelle / et permettre l'accès à la compréhension du mot lu

#3862
Tableau d'observation aménagements raisonnables troubles de la cognition numérique

Dresser une liste d'aménagements raisonnables généraux pour les professionnels de la santé ainsi...

Dresser une liste d'aménagements raisonnables généraux pour les professionnels de la santé ainsi que les enseignants en fonction des symptômes observés chez l'enfant

#3861
Lecture simple avec ail eil euil ouil

Travailler l'automatisation et la connaissance de ces graphies, sans mêler d'autres graphies...

Travailler l'automatisation et la connaissance de ces graphies, sans mêler d'autres graphies complexes.

#3860
Tableau d'observation aménagements raisonnables troubles du langage écrit

Dresser une liste d'aménagements raisonnables généraux pour les professionnels de la santé ainsi...

Dresser une liste d'aménagements raisonnables généraux pour les professionnels de la santé ainsi que les enseignants en fonction des symptômes observés chez l'enfant

#3859
Mistigri ON et ONT

Bien orthographier ces 2 homophones

Bien orthographier ces 2 homophones

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