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257 fiches
#2780
Alain le poulain

Revoir la graphies "ain" pour l'orthographe et la lecture, en mémorisant des mots fréquents...

Revoir la graphies "ain" pour l'orthographe et la lecture, en mémorisant des mots fréquents contenus dans un texte, qu'il faudra réécrire ensuite.

#2773
Histoire qui pique

Travailler la lecture avec des phrases sans graphies complexes, où les syllabes sont colorisées, et...

Travailler la lecture avec des phrases sans graphies complexes, où les syllabes sont colorisées, et qu'il faut apparier avec des images.

#2765
Un rat à l'eau

Faire lire une histoire simple, contenant des mots réguliers consonne-voyelle, sans graphies...

Faire lire une histoire simple, contenant des mots réguliers consonne-voyelle, sans graphies complexes et avec la digraphe ou trigraphe "au -eau" uniquement

#2761
Le zèbre fait des "zzz"

Automatiser la production du phonème "Z", avec des petites phrases illsutrées contenant le mot "...

Automatiser la production du phonème "Z", avec des petites phrases illsutrées contenant le mot "zèbre" ainsi qu'un autre mot contenant un son "zz"

#2757
B/D et inverses (1)

Travailler la discrimination B-D, et les syllabes inverses, avec aide et repères visuels

Travailler la discrimination B-D, et les syllabes inverses, avec aide et repères visuels

#2754
Prépositions (1)

Travailler les prépositions "à au aux en du de sur par en avec pour devant" dans des phrases à...

Travailler les prépositions "à au aux en du de sur par en avec pour devant" dans des phrases à trous illustrées avec humour

#2749
Irréguliers en phrase

Proposer un travail sur les mots irréguliers, en contexte pour veiller à la bonne identification...

Proposer un travail sur les mots irréguliers, en contexte pour veiller à la bonne identification des mots,et à leur compréhension, et faciliter leur mémorisation grâce aux sens et aux illustrations.

#2746
Le hibou est fou

Travail de la lecture avec des mots simples dans une histoire farfelue, contenant uniquement des...

Travail de la lecture avec des mots simples dans une histoire farfelue, contenant uniquement des mots de structure consonne-voyelle et la digraphe "ou"

#2744
Armand le panda

Travailler la lecture avec des mots en "an, am, en, am", pas de graphies complexes.

Travailler la lecture avec des mots en "an, am, en, am", pas de graphies complexes.

#2739
err, elle, ette, enne, ess

Travailler la lecture puis l'écrit des graphies (ess, ell, err, enn, ett,) avec un jeu d'...

Travailler la lecture puis l'écrit des graphies (ess, ell, err, enn, ett,) avec un jeu d'appariement phrases et images.

#2733
Petit daim

Travailler les graphies "ain, aim" avec des mots contenus dans une histoire à lire, puis compléter...

Travailler les graphies "ain, aim" avec des mots contenus dans une histoire à lire, puis compléter avec ces mêmes mots des phrases résumant le texte. Dans une autre séance, pour reprendre les mots, à l'enfant d'écrire l'histoire, sous les images.

#2731
Lecture de mots avec (c-g) dans de phrases (2)

Travailler les graphies (c- et g), à travers des phrases illustrées.

Travailler les graphies (c- et g), à travers des phrases illustrées.

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