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21 fiches
#3831
Liste de mots /P/
Lire ou articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés...
Lire ou articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés comprennent le /P/ (son à haute pression) et/ou une nasale et/ou son à basse pression (l,y,r,w). Ils sont particulièrement bien indiqués pour la rééducation de la parole en cas de fente labio-palatine. Nécessité de réaliser une occlusion vélo-pharyngée correcte.
#3826
Jeu de l'oie /P/
Articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés...
Articuler des mots comprenant le son /P/ dans toutes les positions. Les mots sélectionnés comprennent le /P/ (son à haute pression) et/ou une nasale et/ou son à basse pression (l,y,r,w). Ils sont particulièrement bien indiqués pour la rééducation de la parole en cas de fente labio-palatine. Nécessité de réaliser une occlusion vélo-pharyngée correcte.
#3325
Labyrinthe [M N]
Cette fiche propose d'exercer la discrimination auditive [m n] à l'aide d'un labyrinthe.
Cette fiche propose d'exercer la discrimination auditive [m n] à l'aide d'un labyrinthe.
#1782
Labyrinthe [pr br]
Exercer la discrimination auditive [tr dr].
Exercer la discrimination auditive [tr dr].
#1692
Reconnaissance des sons (consonnes) N°2
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
#1664
Reconnaissance des graphies complexes
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
#1661
Reconnaissance des sons (CCV) N°1
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
#1655
Reconnaissance des sons (consonnes)
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
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#1649
Reconnaissance des voyelles
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.
Exercer la reconnaissance d?un phonème cible dans une série d?images.<br /> <br />
#1547
Paires de mots (groupes consonantiques)
Travailler les groupes consonantiques en reconstituer les paires de mots.
Travailler les groupes consonantiques en reconstituer les paires de mots.
#1095
Labyrinthe [g - j]
Exercer la discrimination auditive [g - j].
Exercer la discrimination auditive [g - j].
#1082
Labyrinthe [cl - gl]
Exercer la discrimination auditive [cl - gl].
Exercer la discrimination auditive [cl - gl].
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