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41 fiches
#1795
Puissance 3 ar/or

Maitriser l'articulation du [r] en fin de syllabe.

Maitriser l'articulation du [r] en fin de syllabe.

#1770
Loto ar/or/...

Automatiser et discriminer [r] en fin de syllabe.

Automatiser et discriminer [r] en fin de syllabe.

#1754
Loto [r]

Automatiser l'articulation de [r] en position finale.

Automatiser l'articulation de [r] en position finale.

#1725
Loto c = k N°2

Cette fiche permet d?automatiser la lecture de c = k.

Cette fiche permet d?automatiser la lecture de c = k.

#1717
Dominos-devinettes des personnes

Cette fiche permet de travailler la lecture et la compréhension.

Cette fiche permet de travailler la lecture et la compréhension.

#1626
Loto C=S

Cette fiche permet d'automatiser la lecture de C = S.

Cette fiche permet d'automatiser la lecture de C = S.

#1621
Loto c = k

Cette fiche permet d'automatiser la lecture de c = k.

Cette fiche permet d'automatiser la lecture de c = k.

#1601
Loto des phrases simples

Cette fiche permet de développer la compréhension de la lecture, la représentation mentale.

Cette fiche permet de développer la compréhension de la lecture, la représentation mentale.

#1584
Domino ill/gn/y

Automatisation de la lecture des graphèmes complexes ill/gn/y suivant la règle des dominos (...

Automatisation de la lecture des graphèmes complexes ill/gn/y suivant la règle des dominos (associer images et mots).

#1574
Loto des mots irréguliers

Cette fiche permet de travailler l'automatisation de la lecture et/ou la transcription des mots...

Cette fiche permet de travailler l'automatisation de la lecture et/ou la transcription des mots irréguliers en associant l?étiquette-mot avec le dessin.

#1569
Je raconte....ch/s/j/z

Travailler l'articulation et la parole et éviter les assimilations portant sur ch/s/j/z.

Travailler l'articulation et la parole et éviter les assimilations portant sur ch/s/j/z.

#1522
Je raconte...[j]

Cette iche permet de travailler l?automatisation du son (j).

Cette iche permet de travailler l?automatisation du son (j).

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