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21 fiches
#3920
Les liaisons orales : les objets
Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque...
Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque celui-ci commence par une voyelle.
#3914
Les liaisons orales (1) - les animaux
Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque...
Être capable de faire les liaisons appropriées entre la fin d'un mot et le début du suivant lorsque celui-ci commence par une voyelle.
#3893
« Tam'Ble » des sons ou, on, oi, an, eu, au, ei
Automatisation de la lecture de sons vocaliques digraphes grâce à un jeu de cartes, combinaison du...
Automatisation de la lecture de sons vocaliques digraphes grâce à un jeu de cartes, combinaison du Tam-tam et du Dobble.
#3556
Les Légumes-jeu de mistigri
Ce jeu de cartes propose de travailler le vocabulaire et/ou la mémoire, sur le thème des légumes.
Ce jeu de cartes propose de travailler le vocabulaire et/ou la mémoire, sur le thème des légumes.
#3534
Les fruits -jeu de mistigri
Ce jeu de mistigri a pour objectif d'apprendre à reconnaître et nommer les principaux fruits (à...
Ce jeu de mistigri a pour objectif d'apprendre à reconnaître et nommer les principaux fruits (à chair ou secs).
#3280
Bataille du C et tous se copains qui claquent ou sifflent (graphies c, ç, s, ss, k et qu)
Cette fiche propose un jeu de cartes pour réviser (lecture répétitive) les différentes graphies du...
Cette fiche propose un jeu de cartes pour réviser (lecture répétitive) les différentes graphies du C (divers types de graphies au sein d’un même logatome)
#3274
Bataille « le C qui siffle avec son copain S » jeu sur le son /s/ en c ou ç (+ s ou ss)
Cette fiche propose un jeu de cartes pour travailler l'automatisation de la lecture du C qui se...
Cette fiche propose un jeu de cartes pour travailler l'automatisation de la lecture du C qui se prononce /s/, par une lecture répétitive de logatomes comportant des graphies en c et ç (+ s ou ss) (NB- les graphies contextuelles de la lettre S ne sont volontairement pas abordées ici).
#3271
Bataille : le C qui claque avec ses copains QU et K (jeu sur les graphies du son /k/)
Cette fiche propose un jeu de carte pour travailler l'acquisition (par une lecture répétitive de...
Cette fiche propose un jeu de carte pour travailler l'acquisition (par une lecture répétitive de logatomes ou mots) des graphies du son /k/ en utilisant les lettres c, k et qu.
#3261
Bataille de tous les G (graphies g, gu et ge)
Cette fiche propose un jeu de cartes pour la révision (lecture répétitive) de toutes les graphies...
Cette fiche propose un jeu de cartes pour la révision (lecture répétitive) de toutes les graphies du g (différents types de graphies au sein d’un même logatome).
#3257
Bataille du G qui « fait /j/ » : graphies g et ge
acquisition (par une lecture répétitive) des graphies complexes en g et ge
acquisition (par une lecture répétitive) des graphies complexes en g et ge
#3253
Bataille du G « qui fait /g/ » (graphies g et gu)
Cette fiche propose un jeu de cartes pour entraîner l’acquisition (par une lecture répétitive) des...
Cette fiche propose un jeu de cartes pour entraîner l’acquisition (par une lecture répétitive) des graphies complexes en g et gu.
#3250
Bataille des sons di/tri-graphes II (en, an, au, eau, on, un, in)
Cette fiche propose un jeu de cartes pour entraîner la lecture de syllabes simples.
Cette fiche propose un jeu de cartes pour entraîner la lecture de syllabes simples.
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