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245 fiches
#3820
Parcours du f/v (2)
Travail de la confusion f/v (à l'oral) en positions initiale, mediane et finale.
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#3656
Phrases avec pronoms
Travail de la compréhension et/ou de la formulation de phrases avec pronoms
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#3538
Les objets de la cuisine (photos)
Cette fiche propose de travailler l'accès lexical et le réseau sémantique. Version photo de la...
Cette fiche propose de travailler l'accès lexical et le réseau sémantique. Version photo de la fiche 3535
#3535
Les objets de la cuisine (images)
Cette fiche propose de travailler l'accès lexical et le réseau sémantique.
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#3532
Cible ta syllabe
Faire émerger l'articulation de syllabes par le biais de phrases semi-automatiques
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#3527
Parcours confusion auditive k/g à l’oral
Ce jeu de parcours (sans préparation préalable) permet de travailler les confusions k/g à l’oral.
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#3525
Liste de mimes
Support pour la mise en place de la méthode VAT ou la mise en place d'une communication alternative...
Support pour la mise en place de la méthode VAT ou la mise en place d'une communication alternative
#3524
Parcours confusion auditive ch/j à l'oral
Ce jeu de parcours (sans préparation préalable) permet de travailler les confusions ch/j à l'oral.
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#3507
Trois en ligne des confusions phonétiques et visuelles (2)
Jeu complet reprenant les confusions : t/d, f/v, b/d. (Suite de la fiche 3504.
Jeu complet reprenant les confusions : t/d, f/v, b/d. (Suite de la fiche 3504.
#3504
Trois en ligne des confusions phonétiques et visuelles (1)
Jeu complet reprenant les confusions -b/d -ch/j -f/v -k/g -m/n -t/d
Jeu complet reprenant les confusions -b/d -ch/j -f/v -k/g -m/n -t/d
#3489
Explosion de méninges
Cette fiche propose de travailler la mémoire de travail et les fonctions exécutives.
Cette fiche propose de travailler la mémoire de travail et les fonctions exécutives.
#3486
1 2 3 TOTEM : verbe ou adjectif ?
Cette fiche propose de travailler le repérage des natures de mot : verbe ou adjectif. Mieux repérer...
Cette fiche propose de travailler le repérage des natures de mot : verbe ou adjectif. Mieux repérer pour mieux accorder.
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