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844 fiches
#3868
Ceintures de compétences au niveau de l'attention

Rendre explicite l’apprentissage que l’apprenant doit réaliser au niveau attentionnel (compétences...

Rendre explicite l’apprentissage que l’apprenant doit réaliser au niveau attentionnel (compétences à acquérir).

#3863
Flexibilité mentale - Mémoire

Un exercice pour entraîner la mémoire de travail, la flexibilité et l'évocation.

Un exercice pour entraîner la mémoire de travail, la flexibilité et l'évocation.

#3862
Tableau d'observation aménagements raisonnables troubles de la cognition numérique

Dresser une liste d'aménagements raisonnables généraux pour les professionnels de la santé ainsi...

Dresser une liste d'aménagements raisonnables généraux pour les professionnels de la santé ainsi que les enseignants en fonction des symptômes observés chez l'enfant

#3860
Tableau d'observation aménagements raisonnables troubles du langage écrit

Dresser une liste d'aménagements raisonnables généraux pour les professionnels de la santé ainsi...

Dresser une liste d'aménagements raisonnables généraux pour les professionnels de la santé ainsi que les enseignants en fonction des symptômes observés chez l'enfant

#3856
Tableau d'observation aménagements raisonnables troubles de l'attention

Dresser une liste d'aménagements raisonnables généraux pour les professionnels de la santé ainsi...

Dresser une liste d'aménagements raisonnables généraux pour les professionnels de la santé ainsi que les enseignants en fonction des symptômes observés chez l'enfant

#3854
Entourons les mots

Travailler la compréhension écrite simple chez les patients ayant des pathologies neurologiques,...

Travailler la compréhension écrite simple chez les patients ayant des pathologies neurologiques, ainsi que l'attention et le balayage visuel

#3853
Vers l'autonomie dans les apprentissages

Transférer les acquis et stratégies des séances individuelles aux situations nouvelles vécues à l’...

Transférer les acquis et stratégies des séances individuelles aux situations nouvelles vécues à l’école et à la maison. Défendre l’intérêt des outils et aménagements réalisés en prise en charge. Développer le langage intérieur et la métacognition chez l’enfant, dans le but d’aboutir à l’autonomie dans les apprentissages. Réinvestir et s’approprier les contenus travaillés en les contextualisant (cf. les questions de Sonnois).

#3851
Dans la maison (version photos)

Travailler l'évocation orale du vocabulaire fréquent de la maison.

Travailler l'évocation orale du vocabulaire fréquent de la maison.

#3847
Chacun son chocolat

Travailler la compréhension écrite, le raisonnement et les déductions

Travailler la compréhension écrite, le raisonnement et les déductions

#3839
Trouvez le slogan

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale de noms de magasins à l'aide de slogans qu'il...

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale de noms de magasins à l'aide de slogans qu'il faudra associer.

#3830
Inhibition Fruits & Légumes

Cette fiche permet de travailler l'inhibition et la flexibilité mentale, en modalité visuelle ou...

Cette fiche permet de travailler l'inhibition et la flexibilité mentale, en modalité visuelle ou verbale.

#3816
Syllabes du carnaval

Travailler l'évocation lexicale sur le thème du carnaval

Travailler l'évocation lexicale sur le thème du carnaval

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