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1037 fiches
#4117
Origines et évolutions du camping

Texte informatif traitant de l'histoire du camping et de ses évolutions, il est suivi de...

Texte informatif traitant de l'histoire du camping et de ses évolutions, il est suivi de questionnaires de compréhension et de suggestions de prolongement écrit / planification. Plusieurs niveaux sont proposés.

#4116
Dialogues en famille

Cette fiche propose trois situations proches de la réalité, vécues en famille. Elles sont...

Cette fiche propose trois situations proches de la réalité, vécues en famille. Elles sont présentées sous la forme de dialogues suivis de questions de compréhension.

#4115
Des vacances à la campagne

Travailler la compréhension écrite, des notions de localisation spatiale, des termes comme "tous,...

Travailler la compréhension écrite, des notions de localisation spatiale, des termes comme "tous, chaque, quelques..."

#4114
La glace mystère

Travailler le raisonnement et la compréhension écrite

Travailler le raisonnement et la compréhension écrite

#4113
Quel début ?

Faire appel à son stock lexical orthographique pour deviner les mots

Faire appel à son stock lexical orthographique pour deviner les mots

#4112
Partons en vacances à la mer !

Travailler la compréhension des consignes, les termes de localisation spatiale.

Travailler la compréhension des consignes, les termes de localisation spatiale.

#4110
Que : pronom relatif

Comprendre les phrases avec "que" pronom relatif

Comprendre les phrases avec "que" pronom relatif

#4109
Vacances d'été en montagne

Améliorer la compréhension des consignes, la localisation dans l'espace.

Améliorer la compréhension des consignes, la localisation dans l'espace.

#4107
Parcours des verbes pronominaux

Travailler les accords des participes passés des verbes pronominaux

Travailler les accords des participes passés des verbes pronominaux

#4106
Une journée à la ferme des Maillard

Une façon originale d’appréhender, comprendre, apprendre, mémoriser les graphies complexes « ail-...

Une façon originale d’appréhender, comprendre, apprendre, mémoriser les graphies complexes « ail-aille-ouil-ouille-eil... » dans les noms (masculin, féminin, singulier, pluriel), quelques adjectifs et les verbes (à l’infinitif ou conjugués) à diverses positions dans le mot. En suivant l’histoire d’une famille de fermiers et grâce à presque 100 occurrences, par le moyen de la lecture et différents exercices, le patient va peu à peu établir des règles pour ces graphies et ainsi mieux les assimiler. A faire en plusieurs fois, en variant les exercices.

#4105
Les faux jumeaux : C ou G ?

Travailler la discrimination auditive de la paire de phonèmes occlusifs C G

Travailler la discrimination auditive de la paire de phonèmes occlusifs C G

#4103
La ponctuation : ça change tout !

Monter à nos patients que la ponctuation est essentielle à la compréhension d'une phrase.

Monter à nos patients que la ponctuation est essentielle à la compréhension d'une phrase.

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