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709 fiches
#3923
Questions autour des Jeux Olympiques

Des questions pour évoquer le sport et les Jeux Olympiques en particulier.

Des questions pour évoquer le sport et les Jeux Olympiques en particulier.

#3921
Sudoku de l'hiver

Travailler la logique, le raisonnement, l'organisation spatiale, les inférences.

Travailler la logique, le raisonnement, l'organisation spatiale, les inférences.

#3919
Questions autour de l'hiver

Des questions pour évoquer la saison de l’hiver.

Des questions pour évoquer la saison de l’hiver.

#3915
Le calendrier perpétuel

Se repérer dans le temps, retrouver la date du jour, indiquer la météo (pour les adultes avec...

Se repérer dans le temps, retrouver la date du jour, indiquer la météo (pour les adultes avec troubles neuro). Connaître et indiquer les mois, saisons... (pour les enfants en cours d'apprentissage).

#3911
Sudoku de Noël

Travailler la logique, le raisonnement, l'organisation spatiale, les inférences.

Travailler la logique, le raisonnement, l'organisation spatiale, les inférences.

#3908
Je suis ... (Thème de Noël)

Le patient doit trouver les mots correspondant aux définitions proposées.

Le patient doit trouver les mots correspondant aux définitions proposées.

#3900
La méthode OPQRST

Cette méthode est une aide à la révision. Elle s'appuie sur des métaphores de métiers pour...

Cette méthode est une aide à la révision. Elle s'appuie sur des métaphores de métiers pour : • faciliter la compréhension des tâches à chaque étape, • susciter l'engagement actif par le jeu de rôle (éviter la procrastination), • renforcer la métacognition (avec chronométrage des étapes pour mieux estimer le temps de travail, et ainsi réduire le stress).

#3896
Tout le monde à table

Travailler la construction de phrases simples autour du verbe MANGER en changeant le sujet.

Travailler la construction de phrases simples autour du verbe MANGER en changeant le sujet.

#3895
L'alphabet - Jeux d'association et barrage de lettres

Associer, maîtriser / retrouver les graphies de base des lettres de l'alphabet.

Associer, maîtriser / retrouver les graphies de base des lettres de l'alphabet.

#3876
Sujets de discussion pour travailler la mémoire et l'affectivité

Sur une idée de l'auteur de la fiche 2713, voici deux nouvelles séries de questions. Première...

Sur une idée de l'auteur de la fiche 2713, voici deux nouvelles séries de questions. Première série : travailler la mémoire autobiographique (sémantique et épisodique). Deuxième série : travailler l'expression de l'affectivité.

#3872
Liste d'activités en lien avec les intelligences multiples et les niveaux taxonomiques

DIversifier les tâches proposées aux patients en fonction des niveaux taxonomiques et des...

DIversifier les tâches proposées aux patients en fonction des niveaux taxonomiques et des intelligences multiples lors d'un apprentissage

#3868
Ceintures de compétences au niveau de l'attention

Rendre explicite l’apprentissage que l’apprenant doit réaliser au niveau attentionnel (compétences...

Rendre explicite l’apprentissage que l’apprenant doit réaliser au niveau attentionnel (compétences à acquérir).

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