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662 fiches
#3811
Le roi et la reine (automatisation du R)

Loto d'action pour entraîner la prononciation du "R" dans une phrase.

Loto d'action pour entraîner la prononciation du "R" dans une phrase.

#3810
La famille Patachou (3)

Agrandir les phrases (Langage oral et langage écrit). Il s'agit d'une suite de la fiche 3753.

Agrandir les phrases (Langage oral et langage écrit). Il s'agit d'une suite de la fiche 3753.

#3800
Loto /f/ en position initiale

Articuler correctement le phonème /f/ sur des mots de 1, 2 ou 3 syllabes en position inhale

Articuler correctement le phonème /f/ sur des mots de 1, 2 ou 3 syllabes en position inhale

#3799
Loto /R/ + 3 syllabes

Articulation /r/ en position initiale, médiane et finale sur des mots de 3 syllabes.

Articulation /r/ en position initiale, médiane et finale sur des mots de 3 syllabes.

#3798
Du mot à la phrase

Assembler les cartes et produire des mots, puis des phrases.

Assembler les cartes et produire des mots, puis des phrases.

#3792
La famille Patachou (2)

Agrandir les phrases

Agrandir les phrases

#3782
Le robot - consignes

Cette fiche propose de travailler la verbalisation à partir d’une lecture pictogramme de consignes.

Cette fiche propose de travailler la verbalisation à partir d’une lecture pictogramme de consignes.

#3777
Petit loto des cris d'animaux

Articuler de façon ludique des sons isolés (ex : /i/), syllabes simples (ex : /bê /) ou plus...

Articuler de façon ludique des sons isolés (ex : /i/), syllabes simples (ex : /bê /) ou plus complexes (/gr/, /miaou/ ...)

#3774
Dobble R initial

Prononciation des mots débutants par R

Prononciation des mots débutants par R

#3769
Pragmatique et émotions

Développer le lexique des émotions et les habiletés pragmatiques

Développer le lexique des émotions et les habiletés pragmatiques

#3765
J'articule S - Z

Viser l'automatisation des sons S et Z par le biais d'activités de langage semi-spontané.

Viser l'automatisation des sons S et Z par le biais d'activités de langage semi-spontané.

#3760
J'articule K - G (plusieurs activités)

Viser l'automatisation des sons K et G par le biais d'activités de langage semi-spontané.

Viser l'automatisation des sons K et G par le biais d'activités de langage semi-spontané.

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