Catégorie

50 fiches
#3967
Trouvez le slogan (2)

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale de noms de magasins à l'aide de slogans qu'il...

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale de noms de magasins à l'aide de slogans qu'il faudra associer. (Sur le modèle de la fiche 3839).

#3960
Les antonymes en contexte

Travailler le lexique, l’évocation, la logique.

Travailler le lexique, l’évocation, la logique.

#3940
Questions autour du mois de mars

Des questions pour évoquer le mois de mars.

Des questions pour évoquer le mois de mars.

#3935
Questions autour du mois de février

Des questions pour évoquer le mois de février.

Des questions pour évoquer le mois de février.

#3923
Questions autour des Jeux Olympiques

Des questions pour évoquer le sport et les Jeux Olympiques en particulier.

Des questions pour évoquer le sport et les Jeux Olympiques en particulier.

#3839
Trouvez le slogan

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale de noms de magasins à l'aide de slogans qu'il...

Cette fiche permet de travailler l'évocation lexicale de noms de magasins à l'aide de slogans qu'il faudra associer.

#3768
Qui suis-je ? évocation lexicale avec contraintes (5)

l’évocation lexicale l'inhibition

l’évocation lexicale l'inhibition

#3727
Qui suis-je? évocation lexicale avec contrainte (4)

Cette fiche propose de travailler : - l'évocation lexicale - l'inhibition

Cette fiche propose de travailler : - l'évocation lexicale - l'inhibition

#3718
Jeux de mots sur la montagne

Travailler l'évocation lexicale sur le thème de la montagne

Travailler l'évocation lexicale sur le thème de la montagne

#3714
Qui suis-je ? évocation lexicale avec contraintes (3)

Cette fiche permet de travailler : - l'évocation - la fluence - l'inhibition

Cette fiche permet de travailler : - l'évocation - la fluence - l'inhibition

#3688
Qui suis-je évocation lexicale avec contraintes 2

fluence verbale inhibition

fluence verbale inhibition

#3686
Qui suis-je ? évocation lexicale avec contraintes (1)

évoquer des mots à l'oral ou à l'écrit en tenant compte des contraintes imposées.

évoquer des mots à l'oral ou à l'écrit en tenant compte des contraintes imposées.

Pages