Fiche #2052
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Total de votes : 1
Travailler la production du /ch/ et la formulation de phrases simples à travers diverses activités.
Applications: Trouble d'articulation, retard de parole, retard de langage, handicap, dysphasie.
Règle du jeu: 1- Loto (dessins ou dessins/phrases) 2- Mémory (dessins ou dessins/phrases) 3- Cacher les étiquettes animaux sous les étiquettes objets/lieux. Lancer le dé des animaux et demander "où se cache...?". L'enfant doit trouver où se cache l'animal et produire une phrase de type "le chat se cache derrière le chapeau". 4- Cacher les étiquettes animaux sous les étiquettes objets/lieux. Lancer le dé des objets/lieux et demander "qui se cache derrière...?" 5- Mettre une série d'étiquettes "animaux + objets/lieux" sur le bureau, lancer les 2 dés. Le premier à trouver l'étiquette correspondante la gagne ou gagne un jeton et doit produire la phrase correspondante. 6- Prendre les étiquettes animaux et les étiquettes objets/lieux. Lancer les 2 dés, produire une phrase de type "je cache le chat derrière le chapeau" et cacher le chat derrière le chapeau.
Mise en oeuvre: Imprimer les planches de loto, les étiquettes animaux, les étiquettes objets/lieux, les étiquettes phrases, les dés, les étiquettes "animaux + objets/lieux" en double. Plastifier, découper et monter les dés.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui

Commentaires

  • Portrait de Catherine Boisjot
    Catherine Boisjot, lun, 04/06/2012 - 00:00:

    Merci!
    Bonne idée! c'est original!