Fiche #2989
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Total de votes : 2
Reconnaître/nommer les lettres de l’alphabet écrites de la même façon puis avec des écritures (majuscules/minuscules/cursives) et des polices différentes
Applications: Troubles neurovisuels, confusions visuelles... (peut aussi être utilisé avec des enfants, pour l'apprentissage de l'alphabet)
Règle du jeu: Déroulement/règles des différents jeux : * pour le patient seul A/ 1er niveau - prendre les 26 cartes modèles et les placer sur la table, dans l’ordre alphabétique - mélanger les cartes d’une des séries (à bord bleu, vert, orange, gris ou violet) puis les retourner l’une après l’autre et chercher la carte correspondante B/ 2ème niveau - ne pas prendre les cartes modèles mais jouer avec 2 des séries (à bord bleu, vert, orange, gris ou violet) : on en retourne une sur la table et on pioche, une à une, les cartes de l’autre série qui a été préalablement mélangée * Pour jouer à 2 (ou plus) A/ 1er niveau - prendre les 26 cartes modèles et les placer sur la table, dans le désordre mais en évitant de mettre des lettres à l’envers - mélanger les cartes d’une des séries (à bord bleu, vert, orange, gris ou violet) puis les retourner l’une après l’autre et chercher la carte correspondante B/ 2ème niveau - ne pas prendre les cartes modèles mais jouer avec 2 des séries (à bord bleu, vert, orange, gris ou violet) : on en retourne une sur la table et on pioche, une à une, les cartes de l’autre série qui a été préalablement mélangée
Mise en oeuvre: Imprimer, plastifier et découper les différentes séries de cartes
Âge d'utilisation: Enfants, Adultes
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non