Fiche #1898
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Travailler la discrimination visuelle entre les lettres b, d, p et q.
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Applications: Trouble de l'apprentissage du langage écrit, dyslexie.
Règle du jeu: L'orthophoniste et l'enfant se placent côte à côte. Les cartes sont mélangées et distribuées. Chaque joueur place une carte de son tas devant lui et prend trois cartes en main. Le jeu commence. Une carte peut être posées sur l'un des deux tas uniquement lorsqu'elle est exactement similaire à l'une de celles posées devant lui. Lorsque plus personne ne peut jouer, chacun reprend son tas. Le gagnant est le premier à n'avoir plus de cartes en main.
Mise en oeuvre: Imprimer, découper et plastifier les cartes.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui