Fiche #1838
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Cette fiche permet de travailler l'identification, la reconnaissance de syllabes. Cela permet d'amener l?enfant à discriminer une syllabe et la reconnaître dans un mot de 4 syllabes orales.<br />
Applications: Activité destinée à des enfants en difficultés d’apprentissage. Des enfants ayant des lacunes en conscience phonologique.
Règle du jeu: Demander à l'enfant : combien entends-tu de syllabes ? Entends-tu une syllabe identique dans les 2 mots ? Peux-tu localiser la syllabe dans les 2 mots ?<br /> Pour aider l'enfant on peut dessiner des ronds correspondants aux différentes syllabes.<br /> On peut aussi proposer la fiche à compléter pour un travail en autonomie, l'enfant devra trouver les deux syllabes identiques dans chaque paire de mot et colorier les syllabes correspondantes.
Mise en oeuvre: Imprimer le recto (images) et le verso (mots écrits) des cartes, puis les plastifier et les découper.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Sabrina Jouzeau, publiée le 20/06/2011 | Téléchargée 1891 fois | Mots-clés :
CP, CE1, 6 ans, 7 ans, 8 ans, syllabes, difficultés d'apprentissage, conscience phonologique
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Aptitudes›Conscience phonologique
 2 commentaires

Commentaires

  • Portrait de Francoise Malcorps
    Francoise Malcorps, lun, 03/12/2012 - 00:00:

    Bonjour,

    les mots contiennent tous 4 syllabes mais il n'y a que 3 cercles en dessous de chaque imag!
    C'est dommage!

  • Portrait de Carole Machurat
    Carole Machurat, mar, 04/12/2012 - 00:00:

    Bonjour, la fiche a été corrigée.
    Cordialement.