Fiche #1835
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Total de votes : 0
Identification / reconnaissance : amener l’enfant à discriminer une syllabe et la reconnaître dans un mot de 3 syllabes orales.
Applications: Activité destinée à des enfants en difficultés d’apprentissage. Des enfants ayant des lacunes en conscience phonologique.
Règle du jeu: Demander à l'enfant : combien entends-tu de syllabes ? Entends-tu une syllabe identique dans les 2 mots ? Peux-tu localiser la syllabe dans les 2 mots ?<br /> Pour aider l'enfant on peut dessiner des ronds correspondants aux différentes syllabes.<br /> On peut aussi proposer la fiche à compléter pour un travail en autonomie, l'enfant devra trouver les deux syllabes identiques dans chaque paire de mot et colorier les syllabes correspondantes.
Mise en oeuvre: Pour le jeu :<br /> Imprimer le recto (images) et le verso (mots écrits) des cartes, puis les plastifier et les découper. <br /> <br /> Pour la fiche :<br /> Imprimer la fiche et la placer sous pochette plastique transparente pour écrire dessus avec un feutre effaçable à sec ou à l'eau.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui