Fiche #2581
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Total de votes : 1
Lire des syllabes simples et les associer à un mot qui les contient.
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Applications: dyslexie, dysphasie, handicap
Règle du jeu: chacun son tour, on pioche une carte syllabe et on la lit. celui qui a un mot commençant par cette syllabe la pose sur sa planche. le premier a avoir complété sa planche a gagné
Mise en oeuvre: découper toutes les cartes syllabes. plastifier les plateaux "images"
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 15 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non