Fiche #3627
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Travailler la lecture et l'encodage des syllabes simples, et des digrammes ou-oi, proposer des mots récurrents simples.
Applications: Langage écrit, langage oral (sur consignes orales), surdité, handicap, autisme.
Règle du jeu: L'enfant lit les consignes et dessine ce qui manque. En langage oral, l'enfant écoute les consignes et dessine ce qui manque.
Mise en oeuvre: imprimer
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 20 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non