Fiche #3443
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Total de votes : 1
Cette fiche propose de travailler la compréhension et l'évocation, ainsi que la mémorisation à partir d'un texte : mots à replacer sans indiçage, ou avec indiçage, ou d'abord avec indice initiale puis sans.
Applications: pathologie neurologiques, dyslexie , tout trouble de la compréhension, bégaiement
Règle du jeu: Selon les patients faire lire le texte avant de replacer les mots ou pas. A la fin demander au patient de souligner sur le texte complet, les mots qui avaient disparu. Peut être fait en 2 fois car 2 parties, mais relire dans ce cas, la 1ère partie pour recontextualiser.
Mise en oeuvre: imprimer
Âge d'utilisation: Adolescents, Adultes
Durée max. d'utilisation: 30 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Non

Commentaires

  • Portrait de Christine Barthelemy
    Christine Barthelemy, jeu, 12/03/2020 - 18:50:

    Bonjour à tous, mille excuses, il faut corriger dans les mots proposés partie 2, "attendre" par "atteindre, désolée pour cette coquille.

    • Portrait de Marie-Aude Bourson
      Marie-Aude Bourson, jeu, 12/03/2020 - 19:09:

      Nous venons d'effectuer les modifications et de replacer le fichier corrigé.