Fiche #2333
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Total de votes : 2
Travailler la perception des rimes au moyen d'un jeu de cartes.
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Applications: Conscience phonologique, retard de langage, retard de parole, pré-requis au langage écrit.
Règle du jeu: On distribue toutes les cartes entre les joueurs. Il faut faire des couples de cartes qui riment, en piochant dans le jeu de son adversaire. Celui qui a le pouilleux à la fin de la partie, a perdu.
Mise en oeuvre: Découper et plastifier toutes les cartes.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 10 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui

Commentaires

  • Portrait de Nathalie Reinagel
    Nathalie Reinagel, mar, 28/01/2014 - 19:59:

    Pile ce qu'il me faut pour ma séance de demain !

    En revanche, les paires croix-roi et coq-phoque figurent 2 fois dans les cartes, et il manque poubelle-coccinelle, tortue-statue.

    Merci mille fois pour ce jeu.

    • Portrait de Carole Machurat
      Carole Machurat, jeu, 30/01/2014 - 10:15:

      Bonjour, la correction a été apportée à la fiche.

      Cordialement.

      Carole