4099 fiches
#946
Jeu du [s] intervocalique

Travailler la règle de lecture S/ss entre deux voyelles de façon ludique.

Travailler la règle de lecture S/ss entre deux voyelles de façon ludique.

#945
loto des sons k/g et p/b

Savoir lire et faire la différence entre les sons indiqués.

Savoir lire et faire la différence entre les sons indiqués.

#944
Tableau récapitulatif des sons

Moyen mnémotechnique pour retenir certains sons.

Moyen mnémotechnique pour retenir certains sons.

#943
MAIS ou MES ?

Travailler la distinction des homophones “mais” et “mes” en recherchant lequel inclure dans des...

Travailler la distinction des homophones “mais” et “mes” en recherchant lequel inclure dans des phrases à trous.

#942
Plutôt que

Travail de la cognition, évocation, fluence verbale.

Travail de la cognition, évocation, fluence verbale.

#941
Praxies bucco-faciales

Muscler et / ou mieux maîtriser sa langue, ses lèvres, ses joues, son souffle.

Muscler et / ou mieux maîtriser sa langue, ses lèvres, ses joues, son souffle.

#940
Le goûter d'anniversaire

- Compréhension d’un texte contenant des informations numériques. - Utilisation des données...

- Compréhension d’un texte contenant des informations numériques. - Utilisation des données numériques avec mise en relation entre le langage mathématique et les expériences du quotidien. - Mise en pratique de la notion du partage de pâtisseries de formes différentes.

#939
Pronoms réfléchis

Compréhension des pronoms réfléchis et différenciation d’avec les pronoms personnels compléments.

Compréhension des pronoms réfléchis et différenciation d’avec les pronoms personnels compléments.

#938
Logatomes avec graphies contextuelles

Maîtrise des graphies contextuelles G, S et C.

Maîtrise des graphies contextuelles G, S et C.

#937
Mots avec la règle s/ss

Compléter les mots des phrases par s/ss et en déduire la règle.

Compléter les mots des phrases par s/ss et en déduire la règle.

#936
Première enquête de l'inspecteur Limier

Compréhension de phrases complexes dans le contexte d’une enquête policière.

Compréhension de phrases complexes dans le contexte d’une enquête policière.

#935
JE fait la roue !

Aborder la conjugaison avec le pronom “je” au présent de l’indicatif.

Aborder la conjugaison avec le pronom “je” au présent de l’indicatif.

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