Fiche #1624
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Total de votes : 0
Cette fiche permet de travailler la segmentation syllabique de mots, sans e final.
Applications: Retard de parole/langage, trouble phonologique, trouble du langage écrit (dyslexie-dysorthographie).
Règle du jeu: Se joue comme le jeu de la bataille. Partager toutes les cartes puis chacun retourne une de ses cartes et dit tous les phonèmes du mot dessiné (en cas d?égalité, on remet une 2ème carte sur la 1ère et le gagnant remporte les 4 cartes).<br /> Celui dont le mot contient le plus de phonèmes gagne la carte.<br /> <br /> Celui qui gagne toutes les cartes (ou qui en possèdera le plus dans un temps imparti) gagne la partie.
Mise en oeuvre: Imprimer, découper et plastifier les cartes.
Âge d'utilisation: Enfants
Durée max. d'utilisation: 10 min
Préparation nécessaire avant utilisation: Oui
Utilisable à l'écran: Non
Fiche proposée par Dominique Semino-Doya Gicquel, publiée le 05/07/2010 | Téléchargée 1872 fois | Mots-clés :
5 ans, 6 ans, maternelle, grande section, segmentation syllabique, conscience phonologique, dyslexie, dysorthographie
,
Aptitudes›Conscience phonologique
 1 commentaire

Commentaires

  • Portrait de Dominique Semino-Doya Gicquel
    Dominique Semino-Doya Gicquel, mar, 06/07/2010 - 00:00:

    vous aurez sans doute rectifié automatiquement : le gagnant est celui dont la carte comporte plus de SYLLABES (il n\'y a pas de syllabes muettes ce qui est plus facile pour les débutants)