Ploum

Description: Ce logiciel s'adresse à des enfants de moyenne et de grande section de maternelle (4-5 ans) qui apprennent à compter. Il devrait les aider à acquérir, de manière ludique, la notion de nombre, en comparant et en manipulant des collections d'objets. Ce sont les travaux de J. Piaget qui ont montré les rapports entre la conservation des quantités et le développement de la correspondance terme à terme, deux étapes essentielles dans la construction du nombre chez l'enfant. Aussi a-t-il proposé comme type d'épreuves celle qui consiste à faire subir des modifications spatiales à une quantité donnée : tant que l'enfant n'aura pas acquis qu'une quantité donnée ne change pas quelles que soient les modifications spatiales qu'on lui fait subir, alors il n'aura pas acquis l'invariance du nombre, clé de voûte de la numération. L'utilisation de ce logiciel amènera l'enfant à prendre conscience de cela. Mais les quantités pouvant être modifiées, en plus ou en moins, dans une fourchette allant de : -1 à +1 au niveau 1 pour un nombre d'objets allant de 2 à 5 -2 à +2 au niveau 2 pour un nombre d'objets allant de 6 à 10 -3 à +3 au niveau 3 pour un nombre d'objets allant de 11 à 15 -4 à +4 au niveau 4 pour un nombre d'objets allant de 16 à 20 il devra également mémoriser, comparer et le cas échéant retrouver l'organisation de départ. Ne pouvant plus se fier à la seule perception puisque les éléments sont dispersés, plus ou moins étalés, il devra à chaque fois effectuer des comptages. Il apprendra véritablement ce qu'est le nombre en effectuant la comparaison grâce à la notion de correspondance terme à terme. Le principe est le même dans tout le logiciel : les objets de collection sont bien rangés, une souris arrive, éteint la lumière et dans l'obscurité bouleverse tout.