Catégorie: Langage écrit
Année de validation du mémoire: 2 011
Nom de l'école (et ville): Ecole d'orthophonie de Marseille
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Depuis les années 1980, de nombreuses études ont mis en évidence que les codes orthographiques ont une influence dans la perception de la parole. Il reste cependant difficile de définir clairement le niveau auquel interviendrait cette influence et si les effets orthographiques sont de nature stratégique ou automatique. Suite aux travaux de Pattamadilok et al. en 2007, la présente étude cherche à tester l’hypothèse selon laquelle les effets orthographiques à un niveau infra-lexical de traitement seraient de nature stratégique. Elle porte sur du matériel français et met en jeu un paradigme d’amorçage avec un recouvrement final. Cette étude oppose des paires de mots pour lesquels l’orthographe de la rime est congruente (e.g. liste - piste) ou non (e.g. kyste - piste) entre un mot amorce et un mot cible. Nous avons mené une expérimentation employant une tâche de répétition, mettant en jeu des processus infra-lexicaux : une partie des participants ignoraient qu’ils seraient testés sur leurs connaissances orthographiques à l’issue de la tâche ; l’autre partie était informée de cette évaluation dès le début. Aucun bénéfice de l’orthographe n’a été mis en évidence dans aucune des deux conditions de l’expérimentation. Toutefois en opposant les sujets lents et les sujets rapides, une certaine tendance se dégage. Dans une seconde expérimentation, nous avons voulu tester les aspects décisionnels à un niveau infra-lexical de traitement. Pour cela nous avons à nouveau mis en œuvre une tâche de répétition mais en incluant un critère décisionnel de type phonémique (jugement de rimes). Là encore nous n’avons pas mis en évidence d’influence orthographique à un niveau infra-lexical de traitement. Ces résultats remettent donc en question l’intervention des codes orthographiques à un stade précoce du traitement de la parole et laissent penser que l’interaction entre phonologie et orthographe se produirait plutôt à un niveau lexical de traitement.