Parents-bébé: mission communication"; propositions pour une sensibilisation à la communication précoce parents-bébé | Orthomalin

Parents-bébé: mission communication"; propositions pour une sensibilisation à la communication précoce parents-bébé

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Mariane POIRAT  -  ven, 08/11/2013 - 00:00

Catégorie: 
Langage oral
Année de validation du mémoire: 
2 013
Nom de l'école (et ville): 
Ecole d'orthophonie de Toulouse (France)
Description: 
Le développement du langage de l’enfant est un processus dynamique, qui débute bien avant l’arrivée des premiers mots. Avant même de savoir parler, le bébé est réceptif au monde qui l’entoure : il est capable de s’exprimer par des gestes, des cris, des regards, et il peut être un véritable acteur dans la communication avec son entourage (particulièrement avec sa mère, son interlocutrice privilégiée). Lui proposer des interactions adaptées à ses compétences et à ses besoins, va donc contribuer au développement harmonieux de son langage. Cependant, une expérience précédant la nôtre a montré que les mères avaient généralement accès à une information qualitativement et quantitativement insuffisante concernant le développement du langage et de la communication du jeune enfant. Sensibiliser les parents à l’importance de cette communication précoce avec leur bébé est un enjeu capital pour la prévention des troubles du langage en orthophonie. Des ateliers autour de la communication avec le bébé ont alors été proposés à des groupes de parents, aux périodes-clés de la périnatalité : la sensibilisation en prénatal est-elle plus pertinente qu’en post-natal ? Comment toucher un maximum de parents ? Une enquête a également été menée auprès de professionnels exerçant en maternité : ceux-là peuvent-ils avoir un rôle majeur dans ce type de prévention ? Leur formation y est-elle adaptée ? Les analyses de ces deux axes de recherche ont permis d’élaborer des pistes cohérentes, en faveur de la prévention des troubles du langage en orthophonie.
Mémoire: 
Coordonnées du/des auteur(s):