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226 000 enfants handicapés étaient scolarisés en milieu ordinaire cette année. Pourtant, l’évaluation des besoins liés à la scolarité demeure malaisée. Pour ce faire, les MDPH ont absolument besoin des informations fournies par les équipes éducatives qui sont les plus à même de décrire les conditions de scolarisation de l’élève. C’est pourquoi la CNSA et la Direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco) ont élaboré un outil d’échange d’informations, le GEVA-Sco. Diffusé à l’ensemble des acteurs l’été dernier, qu’en est-il aujourd’hui de son appropriation ?

Hétérogénéité des pratiques d’évaluation d’une MDPH à l’autre, propension plus ou moins forte à attribuer du temps d’auxiliaire de vie scolaire (AVS). Les constats ne sont pas nouveaux, mais perdurent. (...).

Source : CNSA (extrait)

Date de publication (dans la source mentionnée): Vendredi, 12. Juillet 2013
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